* Geleceğimizin Anahtarı, Ufkumuzun Yol Haritası: 

*  İlgi, İstek ve Beklentileri Doğrultusunda Çok Yönlü Desteklenen Bireyler İçin,

*  "Değerli İnsan"la Şekillenecek Güçlü Bir Toplum ve Daha Güzel Bir Dünya İçin,

*  Nasıl ki yaşamın anlamı, varılacak hedef değil, yolculuğun ta kendisi ise...

*  "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"nde de çocuğun eğitim yolculuğunun sonucu değil, süreci kıymetlendirilecek.

*  "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"nde Eğitimin Vazgeçilmez Bileşenleri: Bilim, Kültür, Sanat ve Spor...

*  Ulusal Değerlerini İçselleştirmiş, Evrensel Değerlerle Yoğrulmuş Bireyler İçin,

*  Öğrenmenin Öğretildiği Bir Eğitim Ortamı İçin:,,

*  Sadeliğin Özüyle İnşa Edilmiş İçeriklerden Oluşan Öğretim Programları İçin,

*  Sanat, Bilgi, Dijital, Görsel, Kültür, Vatandaşlık, Veri, Sürdürebilirlik, Finansal... Yani yaşamın her alanını okuryazar bireyler için:

*  Yaparak, Yaşayarak, Deneyimleyerek Öğrenmenin Kalıcı Sonuçları İçin,

*  Öğrencilere Yaşamları Boyunca İhtiyaç Duyacakları En Kritik Beceri ve Yeteneklerin Kazandırılması İçin,

*  Öğrenme Potansiyelinin Geliştirilmesi ve Artırılmasında "Bilgi-Beceri-Değerler" Bütünlüğünü Önceleyen Öğretim Programları İçin,

* "Bilgi"yi Karşılaştıkları Problemlerin Üstesinden Gelmede Bir Araç Olarak Kullanan Çok Yönlü ve Üretken Bireyler İçin,